1. Tener una biblioteca en el salón u hogar que incluyan materiales variados y que tome en consideración diferentes niveles de destreza en la lectura de acuerdo con la edad y habilidades del niñ@.
2. Establecer periodos de tiempo donde los (las) nin@s lean solo por el placer de leer.
3. Invitar escritores e ilustradores de cuentos a la sala de clases.
4. Invitar adultos de la comunidad para que compartan con ellos(as) experiencias de lectura y narraciones orales con el propósito de recuperar las tradiciones orales y folclóricas ( Ciriani y Peregrina, 2005).
5. Contar cuentos.
6. Propiciar la organizacion de exhibiciones de libros previamente leídos y recomendados por los (las) estudiantes.
7. Invitar a dramatizar lo leído.
8. Invitar a dibujar un pasaje o escena de la obra leída.
9. Organizar maratones de lectura de cuentos.
10.Buscar libros con imagenes atractivas y que despierten interés para que los (las) estudiantes inventen sus propias historias.
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